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东北亚史（North East Asian History）
宋成有教授、牛大勇教授、王元周副教授
课程编号 02131800 学分2
授课对象有国际视野和求知兴趣，关心中日韩三国的历史、文化和自然遗产
先修课程无

本课由教学实习研究和授课两大部分组成。实习研究日程见附表。授课由6个单元组成：
1.1、古代东北亚的民族和国家关系。着重说明东北亚曾经是各民族发展和融合的民族走廊，各国在以中国为中心的宗藩关系框架下相互交往。
1.2、近代中日韩三国走上不同发展道路的原因分析。工业革命后，在欧美列强的冲击下，中日韩三国开始了近代化的竞赛，结果是中国沦为半殖民地、日本武力崛起为帝国主义国家、韩国沦为日本的殖民地。造成上述历史现象的原因众说纷纭，本课程着重分析思想文化和新兴人才成长问题。
1.3、现代东北亚经济区域化举步维艰的状况和原因。目前世界区域化组织将近200个，惟独东北亚区域化进程滞后，日本扮演的角色值得关注和研究。
1.4和1.5、韩国历史文化的特点与中韩关系研究。
1.6、教学实习和总结报告。
2、学生学习达到的效果：
亲自了解中日韩三国的历史、文化和自然遗产。把握东北亚三国历史文化互动和日韩发展的线索及特点，以史为鉴，更加深刻、全面理解三国的历史关系关系和现状，能对东北亚未来的发展趋势作出正确判断。
3、授课的内容和涵盖的知识范围（列出章节要目及大概的时间分配）：
第一单元：7月10日 上午8：30－11：30
授课内容：（1）东北亚古代民族流动中的中日民族关系
（2）宗藩关系框架下的国家关系：日本与韩国的差异
下午3：00－5：00 实习参观（北京市历史文物）
晚上：8：00－9：00
课堂研讨
第二单元：7月11日 上午8：30－11：30
授课内容：（1）近代中日韩三国走上不同发展道路的原因分析
（2）近代日本历史角色的评析
下午 3：00－5：00参观圆明园遗址公园
晚上8：00－9：00
课堂研讨
第三单元：7月12日 上午8：30－11：30
授课内容：（1）东北亚经济合作发展的进程和特点
（2）东北亚经济区域化滞后的原因和日本的角色
晚上8：00－9：00
课堂研讨：中日韩三国关系的现状和发展趋势
第四单元：7月13日 上午8：30－11：30
授课内容：（1）韩国历史文化的特点
下午2：30－3：30
课堂研讨：韩国人的中国观
第五单元：7月14日 上午8：30－11：30
（2）中韩关系史分析
下午2：30－3：30
课堂研讨：中国人的韩国观
第六单元：8月7日—8日
教学实习总结
4、教材和参考文献：
王锺翰主编：《中国民族史》，中国社科出版社，2001年。
宋成有：《东北亚传统国际体系的变迁》，台北中研院，2002年。
黄定天：《东北亚国际关系史》，黑龙江教育出版社，1999年。
马士等：《远东国际关系史》，上海书店出版社，1998年。
周一良主编：《中外文化交流史》，河南人民出版社，1987年。
沈仁安：《日本史研究序说》，香港社会科学出版社，2001年。
王新生：《日本简史》，北京大学出版社，2006年。
李基白：《韩国史新论》，国际文化出版公司，1994年。
曹中屏：《朝鲜近代史》，东方出版社，1993年。
5、成绩考核方法：
课堂小测验、出勤率、和实习总结报告等，所占的比例权重分别为20%、20%、60%）。。
三、任课教师教学与科研简介
1、宋成有教授讲授日本史30年，讲授东北亚史15年、韩国史10年以上，出版学术专著《战后日本外交史》、《中韩关系史》（现代卷）、《东北亚传统国际关系的变迁》等，发表学术论文数十篇。
2、牛大勇教授讲授现代中外关系史等课程20年，出版《冷战与中国周边关系》等著作。发表学术论文数十篇。
3、王元周副教授在韩国延世大学获得博士学位，讲授《韩国史专题》等课程10多年，发表学术论文多篇。